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和青年钢琴家陈晶面对面
12月8日下午，萧山日报小记者团30多位小朋友在爸爸妈妈的带领下与青年钢琴家陈晶近距离交流的机会。陈晶为小记者们分析在学琴中遇到的一些困难，也告诉小记者们在学习过程中如何克服“倦怠”心理。在互动环节中，家长们还互相交流起了如何引导孩子学琴的心得，立即拉近了彼此的距离，这样的专业讲座很受家长们的欢迎。
部分小记者现场互动观感：
小记者孔奕清（湘师实验小学403班）
周日下午，妈妈带我去湘湖美术馆听了一场由浙江外国语学院艺术学院音乐系钢琴教师陈晶老师开设的公益讲座。
在互动环节中，我是第一个上台表演的。平复了一下激动心情，我弹起了《梁祝》。陈老师夸我弹得好，乐感很强，听得出是在快乐地弹琴。他也指出了我的两个问题，一个是在弹这首曲子时，右手的表现力不够突出，接着陈老师还示范了一个右手突出表现的弹法，我一试果然动听许多；另一个问题就是在踩踏板时，不该把脚跟抬起来。我听了，突然想起我的钢琴老师也曾经和我说过这个问题。
后来，我还听了其他几个小记者的演奏，其中有个小男生的弹奏让我印象最深。那节奏张弛有度，那旋律清新流畅，让我感受到音乐的美妙，也让我看到了自己与他人的差距。我会以他为榜样，更自觉地练琴。
小记者潘晟侃（朝晖小学405班）
雾霾挡不住小记者兼钢琴爱好者的热情，作为一名新小记者，有幸和这么多小伙伴一起沉醉在音乐的殿堂里，那一刻，我是快乐的，也是幸福的！
陈晶老师是我们萧山的骄傲。作为年轻的钢琴家，他的讲座细致、生动、富有感染力，他非常了解我们小琴手学琴的心理特点。在长长的两个小时中，陈老师就 “非连音”、“连音”、“音阶”等十多处学琴过程中易犯错误的地方，作了细致的分析与讲解。他时而和小琴手互动，现场纠正小琴手出现的问题，时而亲自示范错误演奏与正确演奏的区别，使小琴手在轻松愉快的氛围中受益良多。最后，陈老师还对家长们提出的关于孩子学琴中的众多困惑一一作了耐心的解答。
小记者任宇恒（回澜小学501班）
一位年轻帅气的叔叔站在讲台前，他就是这次演讲的主人公—陈晶老师。陈老师一边示范演奏，一边娓娓道来。先介绍断奏，这是钢琴初学者必不可少的基本功。首先手指不要软，也不能僵硬，否则弹出的音不好听。接着是连奏，连奏时，节奏要平稳，音量要均匀，手指要及时离键。讲座中，还有几位资深的小琴童上台演奏，美妙的琴声回荡在耳旁，我心生羡慕。
我是半年前才要求妈妈给我报名学钢琴的，每次在琴行听到比我弹得好的小弟弟小妹妹就感觉特有压力。陈老师说只要有兴趣，肯坚持，什么时候学琴都不晚，这让我顿时充满了信心。
希望下次还能聆听大师们的教诲，更希望下次我也能上台演奏一曲！
小记者李晟昊（湘师实验小学507班）
年轻帅气的陈老师从练钢琴的基本功入手，讲了断奏的技巧，连奏的方法，踩踏板的要领……最最重要的是:弹钢琴一定要静下心来。要让曲子好听，就必须加上自己的体会、联想、肢体语言，这样，整首曲子才会有音乐性。
陈老师给我们示范了许多风格的曲子，他弹得十分轻松，不是那么僵硬，有激情也有抒情，台下的小记者都听得如痴如醉。讲座很快结束了，但这次活动让我深刻地感受到：不能将弹钢琴当作一种负担、压力，而是要把弹钢琴当作一种快乐的享受，这样才能对曲子有所感悟。
小记者金心晨（回澜小学403班）
这真是一次可遇而不可求的学习机会。
陈晶老师一开始讲，就一边亲自示范弹奏，一边告诉我们学钢琴容易犯的一些错误。像弹奏连音，非连音，音阶与琶音，双音与和弦……在陈老师对与错的对比弹奏中,我们很快明白哪种是对,哪种是错，该怎么弹。陈老师还告诉我们，弹奏时的力量控制，对曲子的意境、感受、想象力以及感情的融入，都是弹好一首钢琴曲的关键。我们都听得津津有味。
现场图片欣赏
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